
Transtorno Explosivo Intermitente: Sintomas e Tratamento
Explosões de raiva intensas e desproporcionais diante de situações corriqueiras são a marca central do TEI. Reconhecer o padrão é o primeiro passo para um tratamento eficaz.
A aprendizagem é um processo contínuo de aquisição de conhecimentos, habilidades e experiências. Dificuldades de aprendizagem, como dislexia, discalculia ou TDAH, podem impactar o desempenho escolar, a autoestima e o desenvolvimento social. É fundamental buscar apoio.
Quando aprender não anda, a resposta padrão — mais esforço, mais cobrança — costuma piorar o quadro. O caminho certo começa por entender a origem.
A avaliação distingue as camadas (que frequentemente se somam) e monta o plano certo.
Faculdade tardia, concursos, recolocação, novos idiomas: o adulto que estuda enfrenta travas próprias — tempo escasso, comparação, o mito do “cérebro velho”. A boa notícia da ciência: aprende-se a vida inteira; o que muda é a estratégia, e ela se constrói em acompanhamento.
Aprendizagem é o processo pelo qual as competências , habilidades , conhecimentos ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação.
Para a psicologia existem diversos fatores que nos levam a apresentar um comportamento que anteriormente não apresentávamos, como o crescimento físico, descobertas, tentativas e erros, ensino etc… São muitas as questões consideradas importantes pelos teóricos da aprendizagem, portanto a psicologia trabalha Com duas grandes correntes no campo da aprendizagem que são: teorias do condicionamento e as teorias cognitivas.
As sessões acontecem durante o tempo determinado e por meio de plataformas populares de videochamada, como Whatsapp, Google Meet ou Zoom. Todo o processo é seguro e sigiloso, uma vez que o sistema é criptografado.
Além disso, a frequência das consultas, bem como os detalhes sobre o atendimento são ajustados conforme a sua necessidade e combinados diretamente com o psicólogo.
Sinta-se à vontade para esclarecer suas dúvidas e priorizar o que for mais confortável para você durante as sessões terapêuticas.
Existe — é o transtorno específico da aprendizagem matemática: números que não criam sentido, contas básicas que nunca automatizam, apesar de inteligência normal. Menos conhecida que a dislexia, igualmente real — e com intervenção própria.
Não: dificuldade é situacional (método, fase, emoção) e melhora quando o contexto melhora; transtorno é um funcionamento persistente, presente desde cedo, que pede intervenção especializada. A avaliação separa os dois — e evita tanto o rótulo precipitado quanto o esforço cego.
Tratando o que sabota por baixo: ansiedade de desempenho, procrastinação, autoestima corroída por anos de comparação — e construindo estratégia realista de estudo. Conteúdo é com professor; a máquina de aprender é com a psicologia.
Passo a passo para fazer o agendamento rápido da sua consulta:
Se estudar virou sofrimento — para você ou para o seu filho —, comece por entender a origem: os psicólogos desta página avaliam e acompanham por vídeo.
Escolha um perfil e marque a primeira conversa.